James Dobson

Máte dcéru? Možno máte aj nasledovné otázky:Ten, kto hovorí , že „dievčatá sú dobručké a zlatučké“, nikdy nestretol moju dcéru. Čo s ňou mám robiť? Moja dospievajúca dcéra je na emocionálnej hojdačke. V jednu chvíľu je veselá, no o pár minút zmení náladu, stiahne sa a nebaví sa s nami. Je to v poriadku? Som mama a chcem byť najlepšou priateľkou svojej dcéry. Prečo to nefunguje tak, ako som si predstavovala? Aký vplyv má na dcéru, jej vývoj a rozhodnutia jej vzťah s otcom? Môže mi pri výchove mojej dcéry pomôcť kresťanská viera? Aký je biblický pohľad na otázky spojené s výchovou dievčat v dnešnom kontexte? Tlak rovesníkov. Poruchy príjmu potravy. Rozhodnutia o vzťahoch, láske a sexe. Škola a vzdelanie. Životné ciele a ako ich dosiahnuť. Toto sú len niektoré otázky, ktoré dnešné dievčatá riešia. Ako sa vám, rodičom, darí viesť svoju dcéru na jej ceste od dievčatka k žene? Učíte ju robiť dobré rozhodnutia? Možno sa ešte len hrá, alebo je práve uprostred bláznivých tínedžerských rokov – vie vždy, že je vašou milovanou dcérou?

Sú chlapci úplne iní ako dievčatá?Ak áno, v čom?Aká je úloha otca vo výchove syna?Aká je úloha matky?Ako môžu starí rodičia prispieť do výchovy svojho vnuka?Ako porozumieť citovému a fyzickému rozvoju chlapcov?Aké vlastnosti máme u nich podporovať?Ako chlapcov motivovať, aby sa stali zodpovednými mužmi?Kniha je určená: otcom a mamám, ktorí chcú lepšie porozumieť potrebám svojich synov;slobodným matkám a osamelým otcom;starým rodičom;učiteľom a vychovávateľom;pracovníkom s deťmi.„Väčšina odborníkov verí, že u chlapcov je tendencia riskovať, byť asertívny, bojovať a súťažiť, hádať sa a vychvaľovať, vynikať v istých zručnostiach, ako napríklad v riešení problémov v matematike alebo prírodovede, priamo závislá od usporiadania mozgu a prítomnosti testosterónu. Možno preto chlapcov na hodinách „žerú mrle“ a učitelia ich volajú „živé striebro“. To je však iba časť problému. Oni občas jednoducho v škole nestačia nasadenému tempu. Testosterón môže aj za to, že túžia byť najsilnejší, najodvážnejší, najneohrozenejší, jednoducho najväčší hrdinovia v okolí. Takýchto ich Pán Boh stvoril.“Dr. James C. Dobson, jeden z najuznávanejších amerických psychológov, je zakladateľom a prezidentom Focus on the Family, organizácie zameranej na pomoc manželstvám a rodinám. Štrnásť rokov prednášal na katedre pediatrie na Southern California School of Medicine a sedemnásť rokov pracoval v detskej nemocnici v Los Angeles ako vedecký pracovník. Bol poradcom niekoľkých amerických prezidentov v oblasti výchovy. Je ženatý, má dve dospelé deti.

Sú chlapci úplne iní ako dievčatá?Ak áno, v čom?Aká je úloha otca vo výchove syna?Aká je úloha matky?Ako môžu starí rodičia prispieť do výchovy svojho vnuka?Ako porozumieť citovému a fyzickému rozvoju chlapcov?Aké vlastnosti máme u nich podporovať?Ako chlapcov motivovať, aby sa stali zodpovednými mužmi?Kniha je určená:otcom a mamám, ktorí chcú lepšie porozumieť potrebám svojich synov;slobodným matkám a osamelým otcom;starým rodičom;učiteľom a vychovávateľom;pracovníkom s deťmi.„Väčšina odborníkov verí, že u chlapcov je tendencia riskovať, byť asertívny, bojovať a súťažiť, hádať sa a vychvaľovať, vynikať v istých zručnostiach, ako napríklad v riešení problémov v matematike alebo prírodovede, priamo závislá od usporiadania mozgu a prítomnosti testosterónu. Možno preto chlapcov na hodinách „žerú mrle“ a učitelia ich volajú „živé striebro“. To je však iba časť problému. Oni občas jednoducho v škole nestačia nasadenému tempu. Testosterón môže aj za to, že túžia byť najsilnejší, najodvážnejší, najneohrozenejší, jednoducho najväčší hrdinovia v okolí. Takýchto ich Pán Boh stvoril.“Dr. James C. Dobson, jeden z najuznávanejších amerických psychológov, je zakladateľom a prezidentom Focus on the Family, organizácie zameranej na pomoc manželstvám a rodinám. Štrnásť rokov prednášal na katedre pediatrie na Southern California School of Medicine a sedemnásť rokov pracoval v detskej nemocnici v Los Angeles ako vedecký pracovník. Bol poradcom niekoľkých amerických prezidentov v oblasti výchovy. Je ženatý, má dve dospelé deti.

Dnešný svet uznáva len dve meradlá, podľa ktorých hodnotí človeka – krásu a inteligenciu. Nie je jednoduché naučiť naše deti, že majú hodnotu také, aké sú.Dr.Dobson predkladá dvanásť spôsobov vytvárania zdravého sebavedomia u dieťaťa.OBSAH:Epidemie komplexů ménecennosti;Krása : zlatá mince hodnoty člověka;Inteligence : stríbrná mince hodnoty člověka;Strategie budování sebevedomí;Zvládání múže být nakazlivé;Jediné pravé hodnoty

Kniha chce pomoci mladé generaci překlenout tzv. kritické desetiletí, propast mezi dospíváním a dospělostí. Podává v ní rady jak se vyhnout nejrůznějším nástrahám, jako je ztráta sebedůvěry, odmítnutí od vrstevníků, láska k penězům, touha po moci, pornografie, pohlavní choroby. V dalších kapitolách hledá odpovědi na otázku, jak najít celoživotního partnera, vytvořit s ním skutečnou intimitu a uchránit se před zklamáním a rozvodem, co je podstatou opravdové lásky, jak vycházet s rodiči, jaké místo mají v lidském životě emoce, jakou si vybrat vysokou školu, jak se vyrovnat se životními tragédiemi, jak hledat odpovědi na věčné otázky.

Kniha, v ktorej autor ponúka cenné rady nielen rodičom, ale aj všetkým, ktorí sa na rodičovstvo ešte len pripravujú. Je písaná formou odpovedí na konkrétne otázky rodičov. Zdôrazňuje nevyhnutnosť rodičovskej starostlivosti o deti od narodenia v duchu obetavosti a lásky, múdreho vedenia k sebadisciplíne a zodpovednosti, rodičovskú výchovu, ktorá má na zreteli záujem a potreby dieťaťa, úctu, dôstojnosť pre každého člena rodiny.

Dá sa im Veriť?. Kedy vydrží láska manželov na celý život? Je hnev zlý? Ako vyhrať nad pocitom viny? Ako získať sebavedomie? A čo romantická láska? To je príťažlivá a veľmi vážna téma do života.