Pani učiteľka / učiteľ

Drevené srdce s nápisom: Nech toto srdiečko vďakou je za všetko. Ďakujeme pani učiteľka. Srdce je vyrobené v rozmere 14,5 x 18 cm a je vhodné ako darček pre každú pani učiteľku.

Jezuitský páter Leopold Slaninka, prvý slovenský absolvent Inštitútu psychológie na Pápežskej Gregorovej univerzite v Ríme, vo svojej knihe Citový a náboženský vývin v prvých piatich rokoch života vychádza z potvrdenej tézy, že črty osobnosti človeka sa formujú už v ranom detstve, v zmysle príslovia: „Povedz mi, ako ťa vychovávali, a ja ti poviem, kto si.“Základy tejto teórie položili osobnosti psychoanalytickej vedy 20. storočia Sigmund Freud, Erik Erikson a Otto Kernberg. Autor odvážne prešiel od citového vývinu človeka až za hranice exaktnej psychológie. Obohatil ju o rozmer náboženského vývinu dieťaťa, najmä v jeho interakcii s rodičmi, čo ho neskôr uschopňuje utvárať osobný vzťah s Bohom. Odkrýva témy, ako sú: základná dôvera, zdravé sebavedomie, pocity hanby a viny či strachu z Boha alebo z trestu za hriech, a zároveň sa zamýšľa nad špecifickou úlohou matky a otca vo výchove. Ďalej sa zamýšľa nad tým, ako súvisia jednotlivé povahové črty a štruktúra osobnosti s vývinom v ranom detstve. Publikácia je vhodná najmä pre rodičov, ktorí na základe nových poznatkov hlbšie porozumejú vývinu vlastného dieťaťa a tak sa môže stať pomôckou pri jeho výchove. Inšpirujúcou však môže byť aj pre kresťanských psychológov, pedagógov, kňazov a všetkých, ktorí sa usilujú o hlbšie sebapoznanie, vnútornú rovnováhu, a o kultiváciu psychologických a zároveň duchovných aspektov ľudskej osobnosti.

Drevené srdce s vyjadrením vďaky pre pani učiteľku. Srdce je vyrobené v rozmere 14,5 x 18 cm a je vhodné ako darček pre každú pani učiteľku.

Avšak, musím si priznať aj ja, kňaz, že keď tak stojím so zviazanými rukami pred tým davom, nie som úplne nevinný, ako Ježiš.Naopak, klopím oči k zemi, lebo viem o svojich poblúdeniach: mal som učiť, no sám som tápal; mal som viesť, no blúdil som; mal som sa modliť, no nechcelo sa mi; mal som posväcovať, no znesväcoval som; mal som sa obetovať, no hlivel som si v pohodlíčku; mal som slúžiť, no ja som pyšne panoval; mal som byť verný, no zrádzal som. Odpusť mi, Pane, nie som tak nevinný ako Ty. A ľudské súdy aj právom dopadajú na moju hlavu.A tak len prosím, aby som vždy našiel cestu k svojej prvotnej láske, k Tebe, môj Pane. Obsah:Krížová cesta milosrdenstvaKrížová cesta s biskupom Jánom VojtaššákomKrížová cesta so svätým MartinomKrížová cesta kňazaKrížová cesta učiteľaKrížová cesta lekára

Drevené srdce na zavesenie s citátom: „Najmilšej pani učiteľke, ďakujem za všetko.“ Milým darčekom vyjadrujúcim poďakovanie môžete obdarovať pani učiteľku napríklad na konci školského roka. Srdce má rozmer 15 x 15 cm.

Krásny, veľký hrnček s nápisom “Najmilšej pani učiteľke” s folklórnym motívom.Rozmery: 9,5 x 8 cm

Otázky a odpovede. Rodičia a vychovávatelia, ktorí sa venujú náboženskej výchove, dostávajú v Knihe ABC Biblie pre deti výbornú pomôcku na prvé zoznámenie sa so Svätým písmom. Vkusne ilustrovaná kniha pútavou a zrozumiteľnou formou približuje biblické dejiny, vznik Svätého písma, ako aj zaujímavosti, ktoré so vznikom Biblie súviseli, predovšetkým však základné posolstvo Starého a Nového zákona.Veríme, že kniha pomôže deťom, aby ich Pánovo slovo chránilo už na začiatku životnej cesty, aby im ju osvecovalo a mohli tak vstúpiť do hlbokého vzťahu s Bohom. Text je tvorený formou otázok a odpovedí na ne, pričom každá dvojstránka sa venuje určitej téme.Inprimatur publikácii udelil Mons. Stanislav Zvolenský.

Radostná cesta. Kniha Dobrý pastier a dieťa: Radostná cesta sa zaoberá tým, aké miesto v ranom detstve zohráva náboženská formácia dieťaťa. Kladie si otázky ako: Prečo je potrebné už v takom skorom veku uvádzať deti do osobného vzťahu s Bohom? Ako ich viesť, aby sme rozozvučali tú správnu strunu v hĺbke ich srdca?Autorkami knihy sú zakladateľky programu Katechéz Dobrého pastiera, biblistka Sofia Cavalletti a montessori lektorka Gianna Gobbi, lekárka a montessori odborníčka Dr. Silvana Quattrocchi Montanaro a dlhoročné katechétky Patricia Coulter a Rebekah Rojcewicz.V prehľadnej a praktickej publikácii sa delia o svoje dlhoročné skúsenosti, ako cez Sväté písmo a liturgiu pomôcť dieťaťu poznávať tajomstvá našej viery. Ponúkajú tiež užitočné úvahy a základné odporúčania pre všetkých, ktorí sprevádzajú malé deti na duchovnej ceste, či už sú to rodičia, učitelia alebo katechéti.

SDZ01-01. Krásne drevené srdce s vyjadrením vďačnosti pre pani učiteľku. Srdce je vhodné ako darček pre každú pani učiteľku.Srdce je vyrobené v rozmere 15 x 15 cm.

140g. Biela sviečka s farebným motívom kvetov a nápisom: Milej pani učiteľke.Vhodná ako darček ku Dňu učiteľov alebo na konci školského roka. Hmotnosť: 140 g.Rozmer: 8 x 6 cm.Doba horenia: 15 hodín.

Všetci sme sa už stretli s deťmi, ktoré na prvý pohľad vyzerajú nevychovane, akoby ich rodičia nezvládali výchovu alebo sa im vôbec nevenovali. Deti, ktoré sú stále v pohybe, aj keby mali sedieť, deti, ktoré skáču do reči dospelým aj tie, ktoré „neustále“ plačú. Aj takto sa prejavuje porucha ADHD. Autorka Soňa Vancáková v publikácii poukazuje na prejavy tejto poruchy u detí mladšieho školského veku, charakterizuje problémy žiaka s ADHD a jeho vzťahov v triede ako aj problémy a situácie, s ktorými sa stretáva učiteľ vo vyučovacom procese a ponúka účinné postupy a praktické odporúčania vo vzdelávaní žiakov s ADHD. Monografia vychádza z praxe. Dopĺňajú ju rozhovory s odborníkmi, učiteľmi a študentmi. Adresátmi tejto publikácie sú predovšetkým učitelia, vychovávatelia, pedagogickí asistenti, tréneri, ale aj odborníci, ktorí prichádzajú do kontaktu s deťmi s poruchou pozornosti a hyperaktivitou (školský psychológ, logopéd, špeciálny pedagóg, asistent, sociálny pedagóg).

Preventívny systém MOST. Rozvíjanie vzťahových a sociálnych kompetencií je jedným z najdôležitejších cieľov a úspechov detstva, zvlášť u detí s Poruchou pozornosti a aktivity (Attention Deficit Hyperactivity Disorder – ADHD), pre ktoré je daná oblasť problematickejšia.Autorka v publikácii predstavuje preventívny program MOST, ktorého primárnym cieľom je rozvíjanie vybraných prejavov kognitívnych, emocionálnych a behaviorálnych aspektov sociálnych kompetencií u detí s diagnózou ADHD vo veku 9 až 11 rokov.Publikácia je určená predovšetkým poradenským a školským psychológom, špeciálnym a liečebným pedagógom, sociálnym pracovníkom a vychovávateľom, ktorí sa každodenne podieľajú na vzdelávacom a výchovnom procese detí s ADHD.

Drevené srdce na zavesenie s nápisom: Najlepšej pani učiteľke, ktorý vyjadruje poďakovanie za všetko. Vhodný darček ku Dňu učiteľov alebo k ukončeniu školského roka.Srdce má rozmer 15 x 15 cm.

Drevené srdce s textom poďakovania sa pánovi učiteľovi: „Možno zabudneme to čo ste nás naučili, ale na Vás nezabudneme nikdy!“Drevené srdce má rozmer 20 x 20 cm.

stredné. Drevené srdce s vyjadrením vďaky pre pána učiteľa: Milý pán učiteľ! Možno zabudneme to, čo ste nás naučili, ale na vás nezabudneme nikdy!Srdce má rozmer 14,5 x 18 cm.

Drevená magnetka v tvare srdca vyjadruje poďakovanie pani učiteľke. Magnetka je vhodná ako darček na konci školského roka alebo ku Dňu učiteľov. Rozmery magnetky sú 9 x 9 cm.

Tanec a dramatizace jsou skvělé způsoby, jak předávat dětem duchovní pravdy. Ať už zvolíte pantomimu, improvizaci, prapory nebo další metody, vaše práce s dětmi dostane nový kreativní rozměr.V knize najdete také zajímavé informace o tom, jak byly tanec a dramatizace využívány v biblických časech a v prvotní církvi.Ruth Allistonová je zkušenou pracovnicí s dětmi a autorkou řady knih o službě dětem. V nakladatelství Samuel vyšla její kniha Jak vyprávět příběhy.

Biely hrnček s citátom. Na prednej strane hrnčeka je znázornený farebný veniec z kvetov. V strede venčeka sa nachádza text Milá pani učiteľka. Zadná strana obsahuje poďakovanie v znení: Ďakujem za celý školský rok a za to, že ste zvládli takých neposedných, občas neposlušných, stále vyrušujúcich nezbedníkov.Ideálny darček pre pani učiteľku na konci školského roka.Rozmer: 9,6 x 8,2 cm.

Drevená magnetka so špagátikom v tvare srdca s nápisom: Najlepšej pani učiteľke. Magnetka môže byť milým darčekom ku Dňu učiteľov alebo ňou môžete vyjadriť vďaku pani učiteľke na konci školského roka. Rozmer magnetky je 9 x 9 cm.

Jezuitský páter Leopold Slaninka, prvý slovenský absolvent Inštitútu psychológie na Pápežskej Gregorovej univerzite v Ríme, vo svojej knihe Citový a náboženský vývin v prvých piatich rokoch života vychádza z potvrdenej tézy, že črty osobnosti človeka sa formujú už v ranom detstve, v zmysle príslovia: „Povedz mi, ako ťa vychovávali, a ja ti poviem, kto si.“ Základy tejto teórie položili osobnosti psychoanalytickej vedy 20. storočia Sigmund Freud, Erik Erikson a Otto Kernberg. Autor odvážne prešiel od citového vývinu človeka až za hranice exaktnej psychológie. Obohatil ju o rozmer náboženského vývinu dieťaťa, najmä v jeho interakcii s rodičmi, čo ho neskôr uschopňuje utvárať osobný vzťah s Bohom. Odkrýva témy, ako sú: základná dôvera, zdravé sebavedomie, pocity hanby a viny či strachu z Boha alebo z trestu za hriech, a zároveň sa zamýšľa nad špecifickou úlohou matky a otca vo výchove. Ďalej sa zamýšľa nad tým, ako súvisia jednotlivé povahové črty a štruktúra osobnosti s vývinom v ranom detstve. Publikácia je vhodná najmä pre rodičov, ktorí na základe nových poznatkov hlbšie porozumejú vývinu vlastného dieťaťa a tak sa môže stať pomôckou pri jeho výchove. Inšpirujúcou však môže byť aj pre kresťanských psychológov, pedagógov, kňazov a všetkých, ktorí sa usilujú o hlbšie sebapoznanie, vnútornú rovnováhu, a o kultiváciu psychologických a zároveň duchovných aspektov ľudskej osobnosti.

Drevená magnetka v tvare srdca so špagátikom s nápisom: Najmilšej pani učiteľke. Vhodný darček ku Dňu učiteľov alebo ako poďakovanie na konci školského roka. Magnetka má rozmery 9 x 9 cm.

O deťoch, ktoré mi ukradli srdce. Predstavili ste si niekedy, aké by to bolo postaviť sa za učiteľskú katedru? Aké je to zostaviť test, opraviť diktát alebo robiť dozor na školskom výlete?Autorka v knihe približuje vtipné i menej vtipné zážitky z dvoch rokov, ktoré strávila ako triedna učiteľka prvostupniarov na základnej škole.Dozviete sa, čo v skutočnosti musia riešiť učitelia cez prestávky, aké je to učiť deti, ktorých rodným jazykom nie je slovenčina, v ktorých prípadoch je škola naozaj bezmocná i to, že čisté detské srdiečka nerozlišujú farbu pleti či národnosť.Otvoria sa vám dvere zborovne, chatrče, múzea, ateliéru aj paneláku a zistíte, že hoci deti v triede môžu vyzerať na prvý pohľad rovnako, každé z nich má svoj vlastný príbeh.

O výchove v 21. storočí. „Nech je naše dieťa šťastné!“ to je želanie všetkých rodičov.Autorka upriamuje pohľad na oblasti, ktoré sú vo výchove práve dnes podstatné, predovšetkým na vnímanie, poznanie a váženie si hodnôt. Svoju teóriu názorne vysvetľuje mnohými príkladmi z jej dlhoročnej logoterapeutickej praxe. Konkrétne príklady rozoberá napr. pri ťažkostiach v nadväzovaní kontaktu, agresivity súvisiacej so školou, poruchami koncentrácie, nedostatkom motivácie či pocitom nízkeho sebavedomia.Jej dielo ponúka základnú orientáciu, výzvy a povzbudenia pre rodičov, vychovávateľov a učiteľov a je veľmi praktické. Cenné informácie sú pre všetkých, ktorým záleží na šťastnom a zdravom živote detí a celej mladej generácie.Dr. Elisabeth Lukasová, sa narodila v roku 1942 vo Viedni, je klinická psychologička a psychoterapeutka, žiačka Viktora E. Frankla. Ako dlhoročná riaditeľka Juhonemeckého inštitútu pre logopédiu vo Furstenfeldbrucku pri Mníchove má bohaté skúsenosti s rodinným poradenstvom. Medzinárodne známou sa stala svojimi vystúpeniami a prednáškami, ako aj publikáciami preloženými do sedemnástich jazykov.

O deťoch, ktoré mi ukradli srdce. Predstavili ste si niekedy, aké by to bolo postaviť sa za učiteľskú katedru? Aké je to zostaviť test, opraviť diktát alebo robiť dozor na školskom výlete?Autorka v knihe približuje vtipné i menej vtipné zážitky z dvoch rokov, ktoré strávila ako triedna učiteľka prvostupniarov na základnej škole.Dozviete sa, čo v skutočnosti musia riešiť učitelia cez prestávky, aké je to učiť deti, ktorých rodným jazykom nie je slovenčina, v ktorých prípadoch je škola naozaj bezmocná i to, že čisté detské srdiečka nerozlišujú farbu pleti či národnosť.Otvoria sa vám dvere zborovne, chatrče, múzea, ateliéru aj paneláku a zistíte, že hoci deti v triede môžu vyzerať na prvý pohľad rovnako, každé z nich má svoj vlastný príbeh.

Preventívny systém MOST. Rozvíjanie vzťahových a sociálnych kompetencií je jedným z najdôležitejších cieľov a úspechov detstva, zvlášť u detí s poruchou pozornosti a aktivity (Attention Deficit Hyperactivity Disorder – ADHD), pre ktoré je daná oblasť problematickejšia.Autorka v publikácii predstavuje preventívny program MOST, ktorého primárnym cieľom je rozvíjanie vybraných prejavov kognitívnych, emocionálnych a behaviorálnych aspektov sociálnych kompetencií u detí s diagnózou ADHD vo veku 9 až 11 rokov.Publikácia je určená predovšetkým poradenským a školským psychológom, špeciálnym a liečebným pedagógom, sociálnym pracovníkom a vychovávateľom, ktorí sa každodenne podieľajú na vzdelávacom a výchovnom procese detí s ADHD.

Táto kniha je určená pre tých, ktorí vedia, že ich dieťa potrebuje pomoc. Vychádza z vlastných skúseností autora s dieťaťom aj so sebou samým. Je však užitočná aj pre tých, ktorí, keď v súvislosti so svojím dieťaťom počujú slovo „psychológ“, odpovedia, že ich dieťa je určite normálne. Dieťaťa tak ostane bez pomoci, ktorú by potrebovalo. Kvôli ADHD dokáže svet potrápiť dieťa bez ohľadu na názor rodiča či spoločnosti . Pritom niekedy netreba veľa, aby sa stav zmenil, aby z utrápeného uzlíčka nervov a nešťastia a vyrástlo v nádherný kvet.Kniha ADHD očami ADHD - Ako to zvládať? ponúka vysvetlenie, o čo v prípade ADHD ide, no hlavne poskytuje mnoho praktických rád. Špeciality, priamo súvisiace s ADHD, sú prepletené s radami zo všeobecnej a detskej psychológie, ktoré môžu ADHDíkovi pomôcť. To znamená pomôcť z hnevlivého, neporiadneho a nepozorného darebáka, pobehaja, ktorému na ničom nezáleží a nedokáže sa nič naučiť, vytvoriť úžasnú bytosť. Inými slovami je to návod na zázrak, no urobiť ho musí rodič. Ten v prvom rade.